kelompok 8
1. Anonim Martila (1505116857)
2. Alvi Syahrin (1505116696)
3. Yogi
A. judul :MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD 2 KAYUTANYO KECAMATAN LUWUK
TIMUR.
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD 2 KAYUTANYO KECAMATAN LUWUK
TIMUR.
B. Masalah : Permasalahan utama dan mendasar dalam
peneitian ini adalah rendahnya ketrampilan tembakan bebas bola basket siswa
kelas VI SD 2 Kayutanyo. Ada beberapa factor yang menyebabkan rendahnya
ketrampilan pendekatan bermain siswa, salah satu diantaranya adalah kemampuan
tembakan bebas bola basketsiswa serta penguasaan ketrampilan tehnik dasar
tembakan bebas bola basket. Penerapan melalui pendekatan bermain
difokuskan pada masalah, Apakah strategi meningkatkan kemampuan tembakan bebas
bola basket dapat meningkatkan kemampuan tembakan bebas bola basket pada
siswa kelas VI SD 2 Kayutanyo?.Untuk menjawab permasalahan diatas, peneliti
melakukan Penelitian Tindakan Kelas. Rancangan penelitian tindakan kelas ini
mengikuti model Hopskin yang dilakukan dengan tiga siklus dengan setiap siklus
melalui 4 tahap yaitu : (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan Tindakan, (3)
Observasi, (4) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VI SD 2 Kayutanyo
tahun pelajaran 2012-2013 dengan Subjek penelitian adalah 15 orang siswa. Kegiatan
Pembelajaran menggunakan pendekatan bermain sebagai media untuk meningkatkan
kemampuan tembakan bebas bola basket melalui 3 tahapan yaitu : (1)
Kegiatan Pendahuluan (2) Kegiatan Inti., (3) Kegiatan Akhir atau Penutup. Data
dikumpul melalui lembar observasi, tes hasil tindakan diolah menggunakan
pengolahan analisa kualitatif. Rumusan hipotesis dalam penelitian ini kemampuan
tembakan bebas bola basket siswa kelas VI SD Kayutanyo dapat ditingkatkan
melalui pendekatan bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis
tindakan dapat diterima, dimana indicator kinerja yang ditetapkan baik
ketuntasan individu (65%) maupun klasikal (70%) telah tercapai
dimana prosentase hasil penelitian pada siklus dua diperoleh ketuntasan individ
(100%) dan ketuntasan secara klasikal diperoleh (80%).
peneitian ini adalah rendahnya ketrampilan tembakan bebas bola basket siswa
kelas VI SD 2 Kayutanyo. Ada beberapa factor yang menyebabkan rendahnya
ketrampilan pendekatan bermain siswa, salah satu diantaranya adalah kemampuan
tembakan bebas bola basketsiswa serta penguasaan ketrampilan tehnik dasar
tembakan bebas bola basket. Penerapan melalui pendekatan bermain
difokuskan pada masalah, Apakah strategi meningkatkan kemampuan tembakan bebas
bola basket dapat meningkatkan kemampuan tembakan bebas bola basket pada
siswa kelas VI SD 2 Kayutanyo?.Untuk menjawab permasalahan diatas, peneliti
melakukan Penelitian Tindakan Kelas. Rancangan penelitian tindakan kelas ini
mengikuti model Hopskin yang dilakukan dengan tiga siklus dengan setiap siklus
melalui 4 tahap yaitu : (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan Tindakan, (3)
Observasi, (4) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VI SD 2 Kayutanyo
tahun pelajaran 2012-2013 dengan Subjek penelitian adalah 15 orang siswa. Kegiatan
Pembelajaran menggunakan pendekatan bermain sebagai media untuk meningkatkan
kemampuan tembakan bebas bola basket melalui 3 tahapan yaitu : (1)
Kegiatan Pendahuluan (2) Kegiatan Inti., (3) Kegiatan Akhir atau Penutup. Data
dikumpul melalui lembar observasi, tes hasil tindakan diolah menggunakan
pengolahan analisa kualitatif. Rumusan hipotesis dalam penelitian ini kemampuan
tembakan bebas bola basket siswa kelas VI SD Kayutanyo dapat ditingkatkan
melalui pendekatan bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis
tindakan dapat diterima, dimana indicator kinerja yang ditetapkan baik
ketuntasan individu (65%) maupun klasikal (70%) telah tercapai
dimana prosentase hasil penelitian pada siklus dua diperoleh ketuntasan individ
(100%) dan ketuntasan secara klasikal diperoleh (80%).
